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Willkommen im Kurs "How to Plan a Battery - Lernfabrik"
In diesem Weiterbildungskurs lernen Sie die Grundlagen von Lernfabriken, die Planung und einige Best Practices kennen.
Der Kurs ist Bestandteil des KOMBiH-Weiterbildungsprogramms.
Section outline
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Umfang
30 Zeitstunden (Arbeitseinheiten) = 40 Unterrichtseinheiten (UE)
Überprüfungen
Überprüfungsform: Abschlussquiz
Qualifizierungsziele
1 1. Lernende definieren den aktuellen Stand von Lernfabriken. [Erinnern]
2. Lernende beschreiben Ideen zur geeigneten Gliederung der räumlichen Strukturen. [Erinnern]
3. Lernende definieren didaktische Ziele. [Erinnern]
4. Lernende wählen bestimmte Themen für Räume aus. [Erinnern]
5. Lernende beschreiben die Rahmenbedingungen für die spätere Nutzung. [Erinnern]
6. Lernende kennen erste Ideen zur Ausstattung für die Räume und listen diese kategorisiert auf. [Erinnern]
7. Lernende definieren erste Ideen zur ökonomischen Berechnung für die Planung einer Lernfabrik. [Erinnern]
Kompetenzen
Die Anwendung von Grundlagen der Wertschöpfungsprozesse der von Batteriezellproduktion auf die Konzeption einer Lernumgebung werden definiert. Für die didaktische Konzeption werden Standards der beruflichen Bildung angegeben.
Detaillierungen von Lernprozessen werden durch inhaltlich-räumliche Umsetzungsplanung erläutert. Für die Lernanwendungen werden Zielgruppen, Voraussetzungen und Gruppengrößen festgelegt, um Lernumgebungen entsprechend dimensioniert zu planen. Die Lernenden kennen die mit den wertschöpfenden Prozessschritten verbundenen Tätigkeiten und Lernziele für die einzelnen Prozessschritte der industriellen Batteriezellproduktion. Darüberhinausgehende Details sind identifiziert. Sie beschreiben die Relevanz und wichtige Standards der damit einhergehenden Sicherheitserfordernisse für die in den Gebäuden und mit der Ausstattung tätigen Personen, einschließlich vorbereitender Aufgaben und anzuwendender Schutzvorrichtungen.
Den Planungen der räumlichen Strukturen werden die Zusammenhänge der industriellen Wertschöpfungen, gemeinsam mit ökonomischen Einschätzung zu Grunde gelegt. Mögliche Anordnungen von Aufbauten der Ausstattungen in den Lernumgebungen werden räumlich exakt und entsprechend den gesetzlichen Regeln geplant.
Dieser Kurs besteht aus folgenden Stationen:
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Was wissen Sie bereits alles über das Thema Lernfabriken im Batteriesektor? Machen Sie diesen kleinen Test, um Ihren aktuellen Wissensstand zu überprüfen.
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In diesem interaktiven Buch lernen Sie, was eine Lernfabrik überhaupt ist und wie sie sich von einer Modellfabrik unterscheidet.
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Students mustMark as done
Welche Batteriewertschöpfungsschritte gibt es?
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Und wie sieht es mit Lernfabriken heute aus?
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Prozess bei der Konzeption und Entwicklung einer Lernfabrik
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Schauen Sie sich an, welche Schritte bei der Planung einer Lernfabrik erfolgen (sollten).
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Hier erfahren Sie im Überblick, was es bei der Planung einer Lernfabrik zu beachten gilt.
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Entwickeln Sie einen ersten Entwurf auf Makroebene zur Planung Ihrer Lernfabrik.
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Entwickeln Sie einen ersten Entwurf auf Mesoebene zur Planung Ihrer Lernfabrik.
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Entwickeln Sie einen ersten Entwurf auf Mikroebene zur Planung Ihrer Lernfabrik.
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Ab wann lohnt es sich für mich eine Lernfabrik aufzubauen? Welche Kosten muss ich bedenken?
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Überprüfen Sie Ihr Wissen zur Wirtschaftlichkeit von Lernfabriken.
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Was ist bei der Raumplanung bzgl. räumlicher Anforderungen zu beachten?
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Wie muss die Lernumgebung in einer Lernfabrik aussehen?
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Was muss bei der Raum-Themen- bzw. Stations-Zuteilung beachtet werden?
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Entwickeln Sie ein Raum-Themen-Konzept und listen Sie die benötigten Materialien auf.
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